- Как Вы думаете, стоит ли в школе уделять внимание беседам с детьми и педагогами о способах преодоления стрессовых ситуаций?
- Ответ однозначен: ДА!
Именно поэтому в гимназии внедряется проект "Школа - как пространство доверия".
Задачи, которые решаются в ходе реализации проекта:
– профилактика эмоционального выгорания педагогических работников;
– создание доверительных отношений между учащимися и педагогами;
– помощь в развитии стрессоустойчивости и жизнестойкости у учащихся;
– повышение компетентности педагогов в разрешении сложных ситуаций, возникающих в образовательном процессе.
Пилотирование стратегии предусматривает:
- обучение педагогов и педагогов-психологов учреждений общего среднего образования, специалистов ИРO и СПЦ Республики Беларусь стратегии «Школа как пространство доверия»;
- супервизию и методическую поддержку в процессе пилотирования;
- апробацию курса практических занятий по формированию стрессоустойчивости с обучающимися в учреждениях общего среднего образования;
- информирование участников образовательного процесса о стратегии «Школа как пространство доверия».
Предполагаемые результаты проекта.
Формирование в школах пространства доверия будет содействовать:
― установлению между учителями и учащимися доверительных отношений (понимание, поддержка, принятие), которые создают ощущение комфорта и безопасности;
― внедрению стратегий общения, основанных на принципах необвинения и ориентированных на понимание и решение проблем детей и подростков;
― развитию у педагогов навыков видеть и признавать позитивную цель, которая стоит за «сложным» и вызывающим поведением детей, и умению помочь им найти эффективные способы совладания с трудными ситуациями;
― предотвращению проявлений агрессивного и аутоагрессивного поведения, профилактике буллинга в школьной среде.
